อย่าใช้ทางลัด นายกรัฐมนตรี Narendra Modi กล่าวในข้อความของเขาถึงนักเรียนเมื่อวันศุกร์ โดยเตือนว่าการโกงอาจช่วยพวกเขาในการสอบหนึ่งหรือสองครั้ง แต่ไม่ใช่ในระยะยาวการตอบคำถามของนักเรียนใน “Pariksha Pe Charcha” รุ่นที่หก ซึ่งเป็นปฏิสัมพันธ์ประจำปีของเขากับนักเรียนในประเด็นต่างๆ เช่น ความเครียดในการสอบ ที่ Talkatora Stadium ที่นี่ เขากล่าวว่าพวกเขาควรให้ความสำคัญ
กับงานของตน
เขาเตือนนักเรียนเกี่ยวกับการใช้แกดเจ็ตมากเกินไป และขอให้พวกเขาเชื่อในความฉลาดของตน ไม่ใช่ในโทรศัพท์มือถือ“อย่าถูกรบกวนจากเทคโนโลยี ให้แยกเวลาเมื่อคุณจะใช้โทรศัพท์มือถือเพื่อปฏิสัมพันธ์บนแพลตฟอร์มโซเชียลมีเดีย” เขากล่าว นายกรัฐมนตรียังกล่าวอย่างแข็งกร้าว
ต่อการใช้การปฏิบัติที่ไม่เป็นธรรมในการสอบ และแนะนำนักเรียนไม่ให้โอ้อวดว่าการสอบของพวกเขาทำได้ดีเพียงใดเพื่อหลีกเลี่ยงความเครียด”การโกงอาจช่วยใครซักคนในการสอบหนึ่งหรือสองครั้ง แต่ไม่ใช่ในชีวิตในระยะยาว อย่าใช้ทางลัด การทำงานหนักของนักเรียน
จะช่วยให้พวกเขาก้าวหน้าในชีวิตเสมอ นักเรียนควรวิเคราะห์ความกดดันที่เกิดขึ้นกับพวกเขาในบางครั้งเพื่อดูว่า พวกเขาประเมินความแข็งแกร่งของพวกเขาต่ำเกินไป” เขากล่าวModi กล่าวว่าเป็นเรื่องปกติที่สมาชิกในครอบครัวจะมีความคาดหวัง แต่มันผิดหากพวกเขาเชื่อมโยงกับจิตสำนึกเกี่ยวกับชนชั้น
หรือสถานะทางสังคม“ผลสอบไม่ใช่จุดจบของชีวิต” เขาบอกกับนักเรียนนักเรียนควรมีสมาธิกับการเรียนเหมือนกับการปะทะกับลูกบอลที่โยนมาให้เขา โดยไม่สนใจเสียงตะโกนสี่ทุ่มจากฝูงชน เขากล่าวเสริม
“สาเหตุหนึ่งของความเครียดคือการโอ้อวดว่าเราทำได้ดีในการสอบ
ผู้ปกครองเริ่มเชื่อในสิ่งที่เด็กพูดและเริ่มบอกเรื่องนี้กับคนรอบข้าง หลีกเลี่ยงการสร้างความประทับใจที่ผิดเกี่ยวกับผลการสอบของคุณ” นายกฯ กล่าว .โดยเน้นย้ำถึงความจำเป็นที่นักเรียนต้องขยายขอบเขตของตนเอง Modi แนะนำให้ผู้ปกครองให้เงินแก่ลูก ๆ หลังสอบวิชาที่ 10 และ 12
เพื่อเดินทางไปยังสถานที่ต่าง ๆ
และขอให้พวกเขาเขียนเกี่ยวกับเรื่องนี้“นักเรียนควรได้รับการสนับสนุนให้ออกไปพบปะผู้คนจากหลากหลายชั้นของสังคม นักเรียนไม่ควรถูกผูกมัดด้วยข้อจำกัดมากมาย เราควรเปิดโอกาสให้พวกเขาขยายขอบเขตอันไกลโพ้น” เขากล่าวนายกฯ แนะนำให้ครูต้อนรับนักเรียนที่ถามคำถาม
“เมื่อนักเรียนถามคำถาม นั่นหมายความว่าเขาหรือเธออยากรู้อยากเห็น นี่เป็นสัญญาณที่ดี” เขากล่าว
นักเรียน 38 แสนคนลงทะเบียนในปีนี้เพื่อเข้าร่วม ‘Pariksha Pe Charcha’ จำนวนการลงทะเบียนมากกว่าปีที่แล้วอย่างน้อย 15 แสนครั้ง ตามการระบุของรัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการ
อริสโตเติลตอบโต้ด้วยการกล่าวว่าสุญญากาศนั้นเป็นไปไม่ได้ แต่ก็ยังไม่ได้เป็นการหักล้างความจำเป็นในการพิจารณาความเร่งอย่างเหมาะสมสำหรับการเคลื่อนที่ของโพรเจกไทล์ในอากาศ ความเข้าใจพื้นฐานอีกประการหนึ่งของอริสโตเติลที่ไม่ได้กำหนดอย่างถูกต้องในโครงการนิวตัน
คือแนวคิดเรื่องอำนาจ อริสโตเติลนิยามพลังของเครื่องจักรในการยกวัตถุอย่างถูกต้องว่าเป็นน้ำหนักคูณด้วยระยะทางที่เคลื่อนที่ หารด้วยเวลา หรืออีกนัยหนึ่งคืออัตราการทำงานเชิงกล ในทางปฏิบัติแล้ว เขายังชี้ให้เห็นว่ามีเกณฑ์ที่จะทำให้บางสิ่งเคลื่อนที่ได้เมื่อมีการต่อต้านจากแรงเสียดทาน
คนคนเดียวไม่สามารถเคลื่อนเรือได้” ดังที่เขากล่าวไว้พยายามสื่อว่าทำไมมันถึงน่าสนใจสำหรับเธอ ทำไมมันถึงสำคัญ บทกวีห้าบรรทัดของสสารมืดที่เกิดขึ้นจากกระบวนการนี้เป็นต้นแบบของความชัดเจนและรวบรัด:พอประมาณสามารถเข้าถึงได้” ในการติดตาม รางวัลสี่รางวัลจะมอบให้
เธอเป็นหัวหน้าภาควิชาฟิสิกส์ที่ Surrey University เป็นผู้นำอาชีพที่โดดเด่นในสาขาฟิสิกส์นิวเคลียร์ การแพทย์ และรังสี และเริ่มสิ่งที่เป็นที่รู้จักในชื่อ Daphne Jackson Trust ซึ่งเป็น “โครงการผู้คืนทุน” เพื่อช่วยให้ผู้หญิงกลับเข้าสู่งานวิชาการหลังจากพักงาน
อย่างไรก็ตาม
นักวิทยาศาสตร์หญิงส่วนใหญ่เลือกที่จะมีครอบครัว พวกเขารวมถึง Marie Curie นักฟิสิกส์ที่ได้รับรางวัลโนเบลสองเท่าและ Dorothy Hodgkin นักผลึกศาสตร์ สำหรับวันนี้ ศาสตราจารย์วิชาฟิสิกส์หญิง 9 ใน 15 คนในสหราชอาณาจักรมีลูกแล้ว รวมถึงคนที่อายุน้อยกว่าอีกหลายคน
การผสมผสานวิทยาศาสตร์เข้ากับความเป็นแม่นั้นไม่เพียงแต่เป็นไปได้เท่านั้น แต่ยังเป็นเรื่องธรรมดาอีกด้วย ต่อสู้กับตำนานฉันเห็นเหตุผลหลักสองประการที่ทำให้การมีอยู่ของมารดาทางวิทยาศาสตร์ไม่เป็นที่รู้จักอย่างกว้างขวาง ประการแรก ผู้หญิงมักไม่ค่อยพูดถึงรายละเอียดเกี่ยวกับชีวิตส่วนตัว
หรือโอ้อวดว่าพวกเธอเป็น “สุดยอดสตรี” ประการที่สอง สื่อเห็นว่าควรเป็นข่าวมากกว่าที่จะรายงานเกี่ยวกับนักวิทยาศาสตร์ที่ไม่มีบุตร ตัวอย่างเช่น ผู้หญิง 2 ใน 3 คนที่อ้างถึงในบทความล่าสุดในTimes Higher Education Supplement (12 ตุลาคม 2544) มีลูกและประสบความสำเร็จในอาชีพการงาน
แต่พาดหัวข่าวคือ “วิทยาศาสตร์และครอบครัวไม่ปะปนกัน” ขณะที่แบนเนอร์พาดผ่าน หน้ากระดาษเขียนว่า “Can a mother be a top Scientist?”.มีสองอันตรายในการสานต่อตำนานที่ว่าวิทยาศาสตร์และความเป็นแม่ไม่สามารถรวมกันได้ ประการแรก อาจกระตุ้นให้ผู้คนเชื่อว่าเป็นการสิ้นเปลืองเงินโดยเปล่า
ประโยชน์ในการกำหนดนโยบายที่เป็นมิตรต่อครอบครัวซึ่งช่วยให้มารดาสามารถทำงานหรือกลับไปที่ห้องทดลองหลังจากมีลูกได้ประการที่สอง ข้อเสนอแนะที่ว่าวิทยาศาสตร์ไม่ใช่อาชีพที่เหมาะสำหรับครอบครัวมีแนวโน้มที่จะขัดขวางหญิงสาว (และผู้ชาย) ที่มีความคิดรอบคอบจากการเป็นนักวิทยาศาสตร์
Credit: เกมส์ออนไลน์แนะนำ >>> ดัมมี่ออนไลน์ ฝากถอนไม่มีขั้นต่ำ
